domingo, 1 de febrero de 2009

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede…?

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Acorde a los contenidos revisados y a los distintos personajes abordados, el aprendizaje es todo un proceso que implica estructuras complejas. Nuestro cerebro procesa toda información que llega a este de forma tal que permite que nueva información reacomode o procese la reciente generando nuevos eventos en el sujeto.
Aprender todo cuanto sabemos deriva de la experiencia cotidiana con el entorno y de aplicar nuevos aprendizaje en que a su vez se traducen en otros más complejos. Sabemos, a diferencia del resto de las especies animales entender el entorno, manipularlo y trasformarlo, esto es hacerlo significativo. Irónico, pero reflexivo es, sin embargo, responder a la pregunta de ¿entonces por que el ser humano se comporta de una forma tan trivial al destruirse entre sí y a su medio? Trivial sería el aprendizaje en el sentido de que el sujeto no logra aprender lo suficiente o no aprende de la manera correcta. Pese a ello sigamos pensando que seguimos siendo la especie con la capacidad de procesamiento de toda experiencia para evolucionar.

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